Bestuurstructuur PCSV
De drie basisscholen Gevers Deynoot, Ds. Fortgens en Het Kompas zijn relatief zelfstandige organisaties, geleid door directeuren. Zij opereren binnen het strategisch PCSV beleid en leggen daarover verantwoording af aan de algemeen directeur. De algemeen directeur legt verantwoording af aan het toezichthoudend bestuur. Op schoolniveau is er voor elk van de locaties een medezeggenschapsraad werkzaam. De algemeen directeur onderhoudt contact met de G.M.R.
De directeuren zijn verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken op hun locatie. Iedere school heeft binnen de kaders van het strategische beleid zijn eigen “couleur locale”. Naast het bieden van goed onderwijs profileert elk van onze scholen zich met een accentuering van een in het oog springend sterk punt. In het directieoverleg worden de directeuren betrokken bij beleidsvoorbereiding en afstemming . De samenwerking tussen de scholen en het leren van elkaar krijgt daarmee een extra impuls.
Organisatie scholen
Op de Fortgensschool en de PCB Gevers Deynoot wordt gewerkt met 9 groepen. De organisatie is hierop afgestemd en dit bevalt goed, zodat we geen uitbreiding voor deze scholen nastreven. Op Het Kompas werken we met 15 groepen en dit jaar op grond van een extra instroom van 21 leerlingen is er vanaf januari 2014 een extra kleuter groep geformeerd. Het Kompas heeft de mogelijkheid te groeien tot een 17 klassige basisschool (5 kleutergroepen en daarboven steeds dubbele groepen).
We richten ons op het behoud van een stabiel aantal leerlingen en willen het segment van de Voorschotense leerlingenpopulatie dat op onze scholen is aangemeld behouden. Op de drie scholen wordt met het jaarklassensysteem gewerkt. Binnen dit systeem is er aandacht voor de verschillen tussen de leerlingen.
Dit betekent dat:
- er een open en transparante manier van werken wordt gebezigd. Daarbij wordt er aan internen en externen verantwoording afgelegd;
- er door het management en medewerkers op de scholen effectief en efficiënt wordt gewerkt;
- er duidelijke informatie aan ouders wordt gegeven over het reilen en zeilen van de school en over het functioneren van hun kind;
- er naast het informeren van ouders ook nadrukkelijk ruimte is voor ontmoeting en dialoog, waarbij wordt uitgegaan van ieders eigen verantwoordelijkheid, maar met een gezamenlijk doel.