Tekstgrootte
Onze scholen zijn open christelijke scholen waar alle leerlingen en hun ouders of verzorgers welkom zijn. Wij kiezen voor het ontwikkelen van waarden en normen bij leerlingen vanuit onze christelijke levensovertuiging.
Onze scholen dragen bij aan goed samenleven en een goed leven. Elk kind mag op onze scholen zichzelf zijn maar is ook een onderdeel van de gemeenschap. Leren om als persoon in die gemeenschap een plek in te nemen en zich verbonden te voelen met anderen, is belangrijk op onze scholen. De kinderen verschillen van elkaar. Wij willen hen leren met deze verschillen om te gaan en samen te leven in verscheidenheid.
Onze scholen besteden systematisch aandacht aan (actief) burgerschap (en sociale cohesie). Dat doen ze niet alleen omdat de wet Burgerschap dat verplicht, maar ook omdat ze het meegeven van burgerschapsvaardigheden aan de leerlingen belangrijk vinden. Als bestuur voelen en weten we ons verantwoordelijk voor de kwaliteit van het burgerschapsonderwijs in het algemeen, en wettelijk zijn we verantwoordelijk voor een schoolcultuur die in overeenstemming is met de basiswaarden en de universeel geldende fundamentele rechten en vrijheden van de mens.
Wij willen dat alle kinderen en grote mensen bij ons in een veilige en geborgen omgeving samen kunnen werken en leren. Zorgzaamheid, eigenaarschap en sociale betrokkenheid zijn voor ons kernbegrippen.
Dit betekent voor ons dat:
Onze stichting acht goed bestuur van groot belang voor de eigen organisatie. Het draagt bij aan goed onderwijs en een sociaal veilig leerklimaat voor iedere leerling. We onderschrijven in dit verband de Code Goed Bestuur (PO).
Onze besturingsfilosofie is gebaseerd op de psychologische basisbehoeften van ieder mens: autonomie, competentie en relatie. De organisatie die deze basisbehoeften voldoet, draagt bij aan het welbevinden van iedereen in de organisatie en is merkbaar in betrokkenheid.
Binnen PCSV wordt autonomie zichtbaar in de Ruimte die medewerkers en leerlingen krijgen. De behoefte aan competentie wordt zichtbaar in een concrete en ambitieuze Richting (intern gericht) en de Realisatie ervan (extern gericht). In de relatie gaat het om waardering in de vorm van het bieden van Ruggesteun (intern gericht) en het geven van Rekenschap (extern gericht). Leiderschap wordt ervaren en geboden als alle drie zijden optimaal op elkaar zijn afgestemd.